MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA SENI TEATER SMP KELAS 7

 BAGI YANG MEMBUTUHKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA SILANGKAH HUBUNGI NO. WA 085768843833

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI

 

MODUL AJAR

KURIKULUM MERDEKA

 

INFORMASI UMUM

 

IDENTITAS MODUL

 

Nama Penyusun	:		Kelas / Semester	:	VII/Ganjil
Satuan Pendidikan	:	SMP Negeri	Alokasi Waktu	:	10 JP (5 x Pertemuan)
Mata Pelajaran	:	Seni Budaya (Teater)	Fase	:	D
Elemen Mapel	:	Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir Dan Bekerja Artistik, Berdampak

 

KOMPETENSI AWAL

·         Mampu menjelaskan unsur-unsur dalam teori pemeranan

·         Mampu menjelaskan teknik mengolah sukma dan raga sebagai penopang kreativitas laku peran seorang aktor

·         Mampu menjalankan teknik konsentrasi sebagai dasar pengenalan sukma

·         Mampu mengimplementasikan teknik ingatan emosi

·         Mampu menjelaskan ragam olah tubuh yang dibutuhkan sebagai penopang kemampuan kreatif seorang aktor

·         Mampu mengekspresikan emosi dalam gerak tubuh

 

SARANA DAN PRASARANA

 

1.	Gawai	4.	Buku Teks	7.	Handout materi
2.	Laptop/Komputer PC	5.	Papan tulis/White Board	8.	Infokus/Proyektor/Pointer
3.	Akses Internet ilmuguru.org	6.	Lembar kerja	9.	Referensi lain yang

 

MODEL PEMBELAJARAN

             Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi

 

	PROFIL PELAJAR PANCASILA			TARGET PESERTA DIDIK
	1.       Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa 2.       Bergotong royong, Berkebhinekaan Global, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif			Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

 

KOMPETENSI INTI

 

I.               TUJUAN PEMBELAJARAN

·         Peserta didik Mampu menjelaskan unsur-unsur dalam teori pemeranan

·         Peserta didik Mampu menjelaskan teknik mengolah sukma dan raga sebagai penopang kreativitas laku peran seorang aktor

·         Peserta didik Mampu menjalankan teknik konsentrasi sebagai dasar pengenalan sukma

·         Peserta didik Mampu mengimplementasikan teknik ingatan emosi

·         Peserta didik Mampu menjelaskan ragam olah tubuh yang dibutuhkan sebagai penopang kemampuan kreatif seorang aktor

·         Peserta didik Mampu mengekspresikan emosi dalam gerak tubuh

 

II.             PEMAHAMAN BERMAKNA

·         Mampu memahami Konsentrasi, Ingatan Emosi, Olah Tubuh Stamina, Olah Tubuh Keterampilan, Olah Tubuh Keseimbangan Dan Kelenturan.

·         Dapat mempraktekan secara langsung Dasar Kreasi Laku Peran.

 

III.          PERTANYAAN PEMANTIK

1.             Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 1

·         Apa yang dimaksud dengan konsentrasi?

·         Apa pentingnya konsentrasi bagi seorang pemeran atau aktor?

·         Bagaimana cara seorang aktor melatih konsentrasi?

 

2.             Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 2

·         Bagaimana perasaan/kesanmu dengan latihan ekspresi emosi spontan?

·         Apa yang ada dalam pikiran siswa ketika diminta mengekspresikan emosi tertentu?

·         Apa kesulitan yang dihadapi siswa ketika secara spontan diminta mengekspresikan emosi tertentu?

 

3.             Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 3

·         Apa yang dimaksud dengan stamina?

·         Bagaimana olah tubuh bisa menjaga stamina?

 

4.             Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 4

·         Apa yang dimaksud keterampilan?

·         Apa hubungannya keterampilan dengan olah tubuh?

·         Mengapa keterampilan penting bagi aktor?

 

5.             Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 5

·         Bagaimana perasaannya selama berlatih?

·         Apakah sudah paham maksudnya kelenturan dan keseimbangan tubuh?

·         Mengapa kelenturan dan keseimbangan tubuh penting bagi seorang aktor?